中國高等教育學會

《中國高教研究》2019年第9期目錄

作者:中國高等教育學會   時間:2019-09-02

學科建設研究

(01)論大學學科概念(別敦榮)

(07)知識生產視角下的學科建設(瞿振元)

(12)大學發展與學科建設(筆談)(鐘秉林 馬陸亭 賈文鍵 趙婷婷 王戰軍)

(16)基于學科群的多校區布局和管理研究(吳瑞林 盧興富 于曉敏 彭翀)

 

“雙一流”建設研究

(22)世界一流大學的建設與評價:國際經驗與中國探索(周光禮 蔡三發 徐賢春 王頂明)

(29)學科嵌入式治理:一流學科生成與發展的制度邏輯(何曉芳)

 

新中國成立70周年高等教育發展研究

(35)從“合作”到“共生”:新中國成立70年來大學戰略聯盟的嬗變與形塑(韓萌)

 

教師教育研究

(42)“雙一流”建設背景下大學國際人才治理的現實困境及應對策略(劉路 鐘周 Hamish Coates)

(48)高校教師離職傾向及學術權力感知的作用——基于“2016年全國高校教師發展調查”的實證分析(杜嬙 劉鑫橋)

 

比較教育研究

(54)美國本科教育效能問責:“透明度”項目解析(常桐善)

(63)日本高校藝術類應用型人才培養模式研究——以東京藝術大學為例(馬玉婷)

 

研究與探索

(67)產教融合的集體主義困境:交易成本理論詮釋與實證檢驗(李玉倩 陳萬明)

(74)我國大學生學業指導狀況研究——基于全國56所高校的實證調查(尚航 張德祥)

 

學位與研究生教育研究

(80)博士生內部人身份感知何以影響其創新能力——基于學習投入和導師督導的視角(永紅 楊雨萌 孫維)

(87)中國博士畢業生的就業選擇與流動趨向研究——以教育部直屬高校為例(李永剛)

 

中國高等教育研究現狀分析

(94)我國高校教育學院學術競爭力比較研究——基于2018年16家高等教育研究最具影響力期刊的載文統計(薛欣欣)

(101)行動者的獨立與合作:2018年度中國高等教育研究者分析(袁曉萍 曹雁)

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