《中國高教研究》2019年第10期目錄
作者：中國高等教育學會 時間：2019-09-30
專 稿
（01）高校教師聘任制度改革的軌跡、問題與未來去向（閻光才）
（10）新文科建設的內涵與發展路徑（筆談）（樊麗明 楊燦明 馬 驍 劉小兵 杜澤遜）
“雙一流”建設研究
（14）新時代中國一流大學精神建構研究（吳朝暉）
（20）試論“雙一流”建設的若干方略（王定華）
新中國成立70周年高等教育發展研究
（25）新中國成立以來政府與大學權責結構變遷的制度邏輯
——歷史制度主義的透視（趙智興 段鑫星）
（33）中國研究生教育70年發展歷程、路徑與成效（王小棟 王戰軍 藺跟榮）
比較教育研究
（41）關于引用美國高等教育數據的討論
——兼論中美高等教育比較與借鑒（張 煒）
（47）美國世界一流大學的發展歷程及經驗啟示（劉軍偉）
高等教育評價研究
（53）共治·分類·增效：新時代高校教學評估變革的三個向度（劉振天）
（61）大學教育評價中的過度量化：表現、困境及治理（高江勇）
新工科建設研究
（68）新工科教育創新發展的三維度結構解析（王世斌 顧雨竹 郄海霞）
（75）從能力培養到全面發展
——新工科通識教育課程體系建設與實施路徑研究（蔡映輝 丁飛己）
學位與研究生教育研究
（83）歐洲博士培養新動向及啟示：基于ESF實證研究的思考（羅英姿 陳爾東）
（91）美國一流大學博士生分流淘汰制度的運行機制及啟示
——以康奈爾大學為例（楊 青）
課程與教學改革研究
（99）高校“金課”建設：從資源驅動轉向制度驅動（葉信治）
（104）大學課程學術
——認知視野、實踐特征與文化認同（王一軍）
